Documents CHEMINS

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La finalité du projet CHEMINS est de proposer aux collectivités locales une méthodologie pour la mise en œuvre de leur projet de TVB.

Ainsi, nous avons développé tout un panel d’outils, composés de documents écrits mais aussi de supports d’animation, d’outils de compréhension et de sensibilisation, qui sont regroupés dans une boîte à outils selon le schéma suivant :

articulation_boite_outilsCi dessous, nous proposons en téléchargement libre l’ensemble des documents écrits finalisés, répartis en thématique.

 

Document présentant la démarche CHEMINS et la boîte à outils : ici

Documents de connaissance

1. La TVB qu’est ce que c’est ?
2. Les continuités écologiques, la recherche en constante évolution
3. La fragmentation des habitats de la faune et de la flore
4. Pour quelles raisons écologiques redéfinir la TVB à différentes échelles administratives?
5. Qu’est ce qu’un paysage en écologie ?
6. L’éducation à l’environnement
7. Eau et biodiversité : le cours d’eau, un produit du bassin versant
8. Le bocage, milieu contributeur de la trame verte
9. Agriculture et biodiversité : une relation durable
10. Agriculture et biodiversité part2
11. Littoral et TVB
12. La trame noire
13. La cohérence entre les projets des territoires sur les continuités écologiques, une « patate chaude »
14. Multifonctionnalité des espaces de continuités écologiques
15. Quels sont les différents points de vue sur la conservation de la biodiversité ?

Documents de méthodologie

Introduction : memento sur les points importants à prendre en compte pour une commune lors d’une commande de PLU

Concertation
1. Concertation et dialogue territorial – quel intérêt dans une démarche TVB ? Quelles méthodologies ?
2. Les outils à utiliser pour la concertation
3. Fiche formateur : parcours de formation

Technique
1. Caractérisation d’un territoire
2. Extraire les enjeux à partir de la caractérisation
3. Les représentations sociales sur la TVB
4. Pourquoi utiliser la cartographie d’occupation du sol dans une démarche TVB ?
5. Cartographier l’occupation du sol pour identifier les continuités écologiques
6. Diagnostic des continuités écologiques sur un territoire : une diversité de méthodes
7. Critères de sélection pour construire la TVB d’un territoire

Mobilisation
1. Mobiliser les acteurs locaux pour un projet concerté
2. Quelle utilisation des sciences participatives pour un projet de TVB ?

Agrumentaire : un argumentaire, pour quoi faire ?

Evaluation
1. Evaluer son projet TVB
2. L’évaluation de l’appropriation de la TVB sur les territoires

Documents pour l’animation du projet

1. Préparer le terrain
2. Introduire par le conte
3. Animer un photolangage
4. Lecture de carte
5. Animer une lecture de paysage
6. Les paysages dans le temps
7. Les miroirs
8. Les services rendus par la haie
9. Jeu « permis d’habiter »
10. Traces et indices
11. Biodiversité et eau
12. Activité « la nature a la bougeotte »
13. Jeu « les transporteurs de graines »
14. Jeu de carte « les 100 pas »
15. Jeu : les animaux au fil des saisons
16. Fiche présentation du jeu « Korridor » (développé par Eau et Rivières de Bretagne)
17.Sortie de sensibilisation : séquence d’animation pour découvrir la TVB
18. Animer un jeu de rôles sur les TVB
19. Animer un débat mouvant
20. Murder party
21. Jeu IRSTEA
22. Guide d’utilisation du kit de terrain ‘musette du paysage’
23. Fiches d’animation des outils de communication et interpellation

Une partie des ces documents d’animation sont accompagnées d’outils pédagogiques disponibles dans les différentes malles physiques réparties sur le territoire breton.

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